近年来◈★✿，以“规则怪谈”“海龟汤”等为代表的规则推理类游戏◈★✿，在青少年群体中作为一种亚文化迅速传播◈★✿。此类游戏设定一系列看似合理实则荒诞恐怖的游戏规则或猜谜文本◈★✿，刻意模糊正常与异常◈★✿、合理与荒诞的界限◈★✿，让不少青少年陷入“认知混乱◈★✿、迷失自我◈★✿、精神惊恐”的泥沼中囚徒wingying◈★✿，对心智不够成熟的未成年人影响尤甚◈★✿。当前◈★✿，此类游戏已侵入校园◈★✿，易催生校园暴力◈★✿，甚至触发学生非正常死亡等极端情况◈★✿，亟须相关部门重视◈★✿。

　　以矛盾规则构建恐怖叙事的“规则怪谈”和以情境猜谜为载体的“海龟汤”游戏◈★✿，已活跃于各类社交平台不短时间◈★✿。因其契合青少年求知猎奇等特点◈★✿，在未成年人群体中迅速传播流行◈★✿，并渗入校园beat365下载财会金融◈★✿！◈★✿，成为部分青少年亚文化社交的载体◈★✿。

　　玩过“规则怪谈”游戏的骆同学说◈★✿，他参与的怪谈游戏◈★✿，通常会讲述角色死亡的过程囚徒wingying◈★✿，故事内容大多贴近现实◈★✿，整体风格非常压抑beat365下载◈★✿。谈及该游戏流行的原因◈★✿，他说◈★✿，觉得没法从父母那获得足够的爱◈★✿，也不可能寄望于从老师那里获得完全的情感寄托◈★✿，因此更多去寻求同龄人之间的陪伴◈★✿，最后则演变成为群体畸形的情绪释放◈★✿。

　　“青少年长期沉浸此类游戏beat365下载社会回馈◈★✿，◈★✿，极易诱发心理危机◈★✿，加剧未成年人被伤害风险◈★✿。”浙江警察学院副教授叶枝介绍◈★✿，他们发现一些“规则怪谈”还描述了极端的生存游戏规则◈★✿，要求参与者完成诸如“在高楼上行走”“自残自伤”等危险任务◈★✿，同时设置了不完成任务会“消失”或“被人带走”等规则◈★✿。

　　“虽然这些游戏参与人可以不完成任务◈★✿，但规则带来的心理胁迫感◈★✿，甚至线上线下的群体嘲弄施压◈★✿，极有可能让参与者贸然尝试危险行为◈★✿。今年3月◈★✿，我国东部地区一小学生在参与类似‘规则怪谈’游戏后◈★✿，于第二天早上跳楼自杀◈★✿。”叶枝说◈★✿。

　　逐渐觉察出“规则怪谈”对人的情绪会产生极大负面影响◈★✿、后成功脱离该游戏圈的黄同学说BEAT365◈★✿，365体育亚洲唯一官网入口◈★✿，◈★✿，怪谈的游戏主题看似贴近现实◈★✿，实则荒诞地解构现实best365官网登录◈★✿，◈★✿、怀疑现实◈★✿，让游戏者好似身处一个“楚门的世界”◈★✿，在这种半真半假的“伪现实”引导下◈★✿，一些青少年容易产生“世界没有爱”“不相信任何人”的轻生解脱念头◈★✿。

　　在“海龟汤”游戏中◈★✿，半月谈记者也发现大量关于自杀◈★✿、分尸◈★✿、精神操控等内容的文本充斥其间◈★✿，并流行于校园◈★✿。以《外婆的腌菜坛》文本为例——汤面（发问）◈★✿：留守儿童发现外婆总对腌菜坛说话◈★✿，坛里渗出血水◈★✿。外婆死后他打开坛子◈★✿，里面是母亲的颅骨◈★✿。汤底（谜底）◈★✿：母亲打工返乡撞见外婆卖婴（主角妹妹）◈★✿，（母亲）被（外婆）灭口腌渍◈★✿，与外婆对话是赎罪仪式◈★✿。

　　半月谈记者调查发现◈★✿，以“重度恐怖”“悬疑”“惊悚”为主题的“海龟汤”游戏卡牌◈★✿，已大量在电商平台上售卖◈★✿，不少学生通过玩这种解谜游戏囚徒wingying◈★✿，课下频频讨论“尸体”“死”“杀人”等话题◈★✿，有的学生还产生“精神紧张◈★✿、做噩梦”的情况囚徒wingying◈★✿。

　　——价值观扭曲◈★✿。不少“规则怪谈”通过“未知恐惧”和“规则压迫感”制造紧张氛围◈★✿，以“违反规则就会消失”“必须每天完成特定动作才能存活”等条件作为威胁◈★✿，对未成年人情感◈★✿、认知和行为产生操纵性影响◈★✿。如在不少校园规则怪谈中◈★✿，旁观者被设定为“冷漠的旁观者”◈★✿，旁观者目睹受害者被霸凌时必须保持沉默◈★✿，要求禁止互助与揭发◈★✿，否则将会被诅咒◈★✿。这种“暗黑”规则不仅容易异化青少年的价值判断◈★✿，更诱导青少年以背弃人性的方式践行“合法恶行”beat365下载◈★✿。

　　——游戏伪装性强◈★✿。半月谈记者发现◈★✿，“规则怪谈”常以“员工手册”“游客须知”“安全守则”等现实世界常见的功能性文本形式呈现◈★✿，不易触发敏感词审核或家长教师的警觉信息技术◈★✿，◈★✿，具有较强的伪装性◈★✿。在“海龟汤”游戏中◈★✿，不少青少年常将其视为“解谜游戏”或“脑洞测试”◈★✿，低估其心理影响◈★✿。在恐怖小说爱好者◈★✿、解谜群组等特定社群中◈★✿，此类内容被正常化◈★✿、趣味化◈★✿，游戏参与者不易意识到其潜在危害◈★✿。

　　——群体创作特性带来监管难◈★✿。“‘规则怪谈’作品一般由群体创作囚徒wingying◈★✿，像《医院守则》怪谈就有几百人参与修订◈★✿。这让责任主体模糊化◈★✿，当出现违规内容时◈★✿，很难界定责任人◈★✿。”浙江警察学院教授李亮说◈★✿，此外“规则怪谈”“海龟汤”常使用隐喻◈★✿、象征等手法表达◈★✿，增加了内容审查判定的难度◈★✿。

　　“就像之前有邪典动漫◈★✿，现在有‘规则怪谈’‘海龟汤’365体育◈★✿，◈★✿，以后还会有别的东西出来◈★✿。”受访人士认为◈★✿，“规则怪谈”“海龟汤”等游戏◈★✿，是青少年一种象征性◈★✿、间接性的心理表达◈★✿。它反映了青少年在成长过程中力求解构权威时所产生的焦虑囚徒wingying◈★✿、不满与无力感囚徒wingying◈★✿，因此需要标本兼治◈★✿，加强对青少年生存状态的关注和青少年亚文化的引导◈★✿。

　　一是倡导积极教育理念囚徒wingying◈★✿，促进青少年健康成长◈★✿。“分析这些年非正常死亡未成年人案例可以发现◈★✿，首要原因是家庭问题◈★✿，亲子关系最重要◈★✿。”杭州师范大学经亨颐教育学院教授王道阳表示beat365下载365体育app◈★✿。◈★✿，每个孩子都有自我价值实现的需求◈★✿，最在乎的还是父母家庭的看法◈★✿。父母实施科学的期望教育◈★✿，能有效帮助青少年提升辨别力◈★✿、增强内生动力和自控力◈★✿，从而更好地抵制各种不良诱惑◈★✿。

　　二是加强家校协同治理◈★✿，提高家庭对不良文化的警觉度◈★✿。李亮建议◈★✿，学校定期组织开展符合青少年特点的“新型亚文化风险识别”系列活动◈★✿，组织学生◈★✿、家长讨论以“规则怪谈”“海龟汤”为主的流行亚文化的特征与风险◈★✿，提高学生◈★✿、家长对网络亚文化的警觉和认知◈★✿，对深度沉浸“规则怪谈”“海龟汤”游戏的学生提供针对性心理疏导◈★✿。

　　三是健全平台企业内容审查机制◈★✿，避免监管真空◈★✿。叶枝表示◈★✿，针对“规则怪谈”“海龟汤”跨平台传播◈★✿、相关产品线上线下售卖等问题◈★✿，应建立部门协同的联合监管机制◈★✿，压紧压实原创内容平台◈★✿、传播平台◈★✿、衍生开发平台和产品售卖平台的把关审核责任◈★✿。