9月开学ღღღ✿◈，北京师范大学“优师计划”2025届物理学专业师范生王旻昱在甘肃省榆中县第一中学开启了自己的从教生涯ღღღ✿◈。

　　从东部到西部ღღღ✿◈，从学生到教师ღღღ✿◈，这条跨越千里的育人之路ღღღ✿◈，正是北京师范大学以教育家精神为魂ღღღ✿◈、以改革创新为脉ღღღ✿◈，响应强国召唤培养新时代大国良师的生动缩影丰禾官网beat365官方网站ღღღ✿◈，ღღღ✿◈。

　　教育强国ღღღ✿◈，强师为基ღღღ✿◈。北京师范大学始终牢记“为民族复兴办教育ღღღ✿◈、为国家富强育英才”的初心ღღღ✿◈，聚焦教师教育领域重大关键性问题ღღღ✿◈，以“强师工程”为统领ღღღ✿◈，以“优师计划”为重点ღღღ✿◈，探索教师培养的新机制ღღღ✿◈、新模式ღღღ✿◈，努力为培养造就新时代高水平教师队伍贡献力量ღღღ✿◈。

　　3年前的9月7日ღღღ✿◈，王旻昱作为给习近平总书记写信的北京师范大学“优师计划”师范生代表之一ღღღ✿◈，收到了总书记的回信ღღღ✿◈：希望你们继续秉持“学为人师ღღღ✿◈、行为世范”的校训ღღღ✿◈，珍惜时光ღღღ✿◈，刻苦学习ღღღ✿◈，砥砺品格ღღღ✿◈，增长传道授业解惑本领ღღღ✿◈，毕业后到祖国和人民最需要的地方去丰禾官网ღღღ✿◈，努力成为党和人民满意的“四有”好老师ღღღ✿◈，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量丰禾官网ღღღ✿◈。

　　“回信使我备受鼓舞ღღღ✿◈，这段经历成为我在教师路上一路前行的信仰ღღღ✿◈，也更坚定了我毕业后扎根基层ღღღ✿◈、教书育人的决心ღღღ✿◈。”王旻昱说体育365下载ღღღ✿◈。

　　近年来体育365下载ღღღ✿◈，北京师范大学成立学习贯彻习近平总书记重要回信精神宣讲团ღღღ✿◈，在校内外开展宣讲活动50余次ღღღ✿◈，覆盖万余人次ღღღ✿◈，筑牢为党育人ღღღ✿◈、为国育才的思想根基ღღღ✿◈。与此同时ღღღ✿◈，学校着力构建以“教师职业信念与养成教育”“中国教育改革与发展”等为代表的课程思政示范课体系ღღღ✿◈，引导未来教师坚定理想信念ღღღ✿◈、强化教师职业身份认同ღღღ✿◈。

　　作为国家“优师计划”首批实施高校ღღღ✿◈，5年来ღღღ✿◈，北京师范大学共招录“优师计划”学生3418人ღღღ✿◈，体系化设计师范生入学教育ღღღ✿◈、实践培育ღღღ✿◈、日常管理ღღღ✿◈、毕业课程等关键节点教育活动ღღღ✿◈，将从教情怀教育贯穿培养全过程体育365下载ღღღ✿◈。今年体育365下载ღღღ✿◈，首届“优师计划”368名毕业生响应号召履约从教ღღღ✿◈，奔赴中西部13个省份的148个脱贫县和陆地边境县ღღღ✿◈。

　　“北师大坚守教师教育核心使命ღღღ✿◈，以教育家精神为引领体育365下载ღღღ✿◈，大力实施教育家精神铸魂强师行动丰禾官网ღღღ✿◈，积极探索将教育家精神和‘四有’好老师要求融入人才培养的实践路径ღღღ✿◈，大力培养新时代‘四有’好老师365体育app下载ღღღ✿◈，ღღღ✿◈，为加强新时代高素质专业化教师队伍建设贡献力量ღღღ✿◈。”北京师范大学党委书记程建平说ღღღ✿◈。

　　9月15日ღღღ✿◈，北京师范大学化学学院“卓越教师实验班”的首届17名学生将正式开学ღღღ✿◈，本科按照化学专业招生ღღღ✿◈，生源质量高ღღღ✿◈，学院党委书记担任首届“卓越教师实验班”班主任ღღღ✿◈。

　　“学校积极推进教师教育创新机制改革试点ღღღ✿◈，发挥教师教育ღღღ✿◈、文理基础和多学科优势ღღღ✿◈，谋划实施‘拔尖创新卓越教师培养计划’信息技术ღღღ✿◈！ღღღ✿◈，并将其纳入学校‘强师工程’统筹推进ღღღ✿◈。”北京师范大学校长于吉红介绍ღღღ✿◈。

　　今年学校已在汉语言文学ღღღ✿◈、英语ღღღ✿◈、数学与应用数学和化学4个专业开展试点培养工作ღღღ✿◈，招收首届“卓师计划”学生80名ღღღ✿◈。

　　“学院为‘卓越教师实验班’学生制定专门的培养方案ღღღ✿◈，遵循‘拓宽基础ღღღ✿◈、加强融合ღღღ✿◈、尊重个性ღღღ✿◈、追求卓越’的原则ღღღ✿◈，按照‘四有’好老师标准ღღღ✿◈，围绕培养高素质ღღღ✿◈、专业化ღღღ✿◈、创新型的卓越化学教师的目标ღღღ✿◈，构建综合性ღღღ✿◈、研究型ღღღ✿◈、教师教育领先的本博贯通培养体系ღღღ✿◈。”北京师范大学化学学院院长毛兰群介绍ღღღ✿◈，学院将创新“通识课程+专业课程+实习实践”育人模式ღღღ✿◈，鼓励学生通过参与科研实践提升专业能力体育365下载ღღღ✿◈，通过参加第二课堂活动提升综合素质ღღღ✿◈，自主做好学业规划和生涯规划ღღღ✿◈，努力为我国化学教育研究与实践积极贡献力量ღღღ✿◈。

　　构建多学科支撑教师教育新体系——推进学科专业结构性改革ღღღ✿◈，在相关一级学科下增设语文教育ღღღ✿◈、外语教育基础教育ღღღ✿◈，ღღღ✿◈、数学教育等学科教育二级学科方向ღღღ✿◈，进一步发挥教师教育的学科支撑作用ღღღ✿◈。

　　优化“优师计划”育人体系——建立“招生—培养—就业—职后帮扶—深造”加“履教经验反哺师范育人改革”的闭环保障体系ღღღ✿◈，彰显“优师计划”教育人才供给规模和质量效应ღღღ✿◈。

　　协同优质队伍赋能教师培养——组建校内外专家联合指导的协同育人团队ღღღ✿◈，形成“全师育人ღღღ✿◈、全程培养”的协同育人模式丰禾官网ღღღ✿◈，促进学生理论教学与实践应用深度融合丰禾官网ღღღ✿◈。出台《师范专业建设质量提升专项管理办法》ღღღ✿◈，聚焦卓越师范专业建设标准ღღღ✿◈，增强育人合力ღღღ✿◈。

　　教师扫描分析报告ღღღ✿◈，即可针对每个学生开展差异化辅导ღღღ✿◈，生成“一人一案”的复习建议ღღღ✿◈，帮助教师精准掌握学情ღღღ✿◈，实现因材施教……借助北京师范大学“AI大先生”平台ღღღ✿◈，这样的场景正在成为现实ღღღ✿◈。

　　今年1月ღღღ✿◈，北京师范大学发布教育数智中枢“AI大先生”平台ღღღ✿◈，“AI大先生”智能体将嵌入帮扶师资的工作台ღღღ✿◈，为教师素养能力提升提供伴随式与专业化的支撑ღღღ✿◈。目前ღღღ✿◈，基于“AI大先生”平台的首支教研场景应用联盟中的200多个联盟单位正在有序推进使用ღღღ✿◈。

　　“‘AI大先生’平台提供的学习评价系统能自动分析学生答题轨迹丰禾官网ღღღ✿◈、课后作业ღღღ✿◈，识别出不同学生的知识掌握率和学习障碍ღღღ✿◈。”在北京师范大学教育学部副部长宋萑看来ღღღ✿◈，教师在使用平台精进教学能力和循证反思教学的过程中能够切实提升数字素养ღღღ✿◈。

　　当下丰禾官网ღღღ✿◈，人工智能技术在推动教育理念ღღღ✿◈、教育形态和教育行为深度变革ღღღ✿◈，为教育赋能增效的同时ღღღ✿◈，也对广大教师的人文BEAT365体育亚洲版官网beat365·(中国)官方网站ღღღ✿◈，ღღღ✿◈。ღღღ✿◈、科技和教育数字素养提出了更高要求ღღღ✿◈。

　　“学校实施‘师范生人工智能素养提升行动’ღღღ✿◈，我们重构阶梯式课程体系ღღღ✿◈，构建‘基础素养—学科融合—创新应用’三级课程框架ღღღ✿◈，以‘人工智能教育原理’等通识课程为基础ღღღ✿◈，在学科教育中融入机器学习案例教学ღღღ✿◈，辅助人工智能教育创新工作坊等ღღღ✿◈，培养师范生完成跨学科智能教育方案设计ღღღ✿◈。同时ღღღ✿◈，强化虚实联动的实践能力ღღღ✿◈，建设AI教学实验室ღღღ✿◈，支持师范生开展智能备课ღღღ✿◈、课堂行为分析等模拟训练ღღღ✿◈。”程建平说ღღღ✿◈。下一步ღღღ✿◈，北师大将探索增设人工智能教育师范生专项计划ღღღ✿◈，根据国家人工智能教师缺口ღღღ✿◈，在现有公费师范生ღღღ✿◈、“优师计划”ღღღ✿◈、“国优计划”中单列专项ღღღ✿◈，为高水平师范大学和“双一流”高校专项安排招生计划ღღღ✿◈，加快中小学人工智能教师培养体育365下载ღღღ✿◈。